PRESENTACIÓN DEL TRABAJO: INTERNET Y EDUCACIÓN

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Aquí cuelgo la presentación del trabajo Internet y Educación que hemos realizado durante el semestre. Hemos investigado y analizado sobre este tema que tanta relación tiene con la educación actual, ya que Internet es una de las herramientas más utilizadas en la sociedad, la cual se está adentrando poco a poco en los centros escolares, con una gran trascendencia en los métodos y estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Espero que os sirva de ayuda para resolver vuestras dudas y ampliar vuestro conocimiento sobre este tema.

EDUCACIÓN 2.0

El siguiente vídeo describe brevemente lo que es la escuela 2.0 y algunas de las estrategias didácticas que se pueden realizar a través de la red.

Con la rápida integración de las nuevas tecnologías en las aulas, los docentes tienen a su disposición una gran cantidad de recursos para desarrollar nuevas actividades y propuestas educativas encaminadas a establecer una nueva forma de enseñanza.

Algunas estrategias didácticas a través de Internet son las cazas del tesoro, las webquests o wikis, herramientas muy entretenidas y motivantes para los alumnos a través de las cuales se produce un aprendizaje significativo y se puede fomentar el trabajo cooperativo entre los alumnos.

Otro mecanismo a destacar del proceso de enseñanza-aprendizaje es Cuadernia, la herramienta que la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales.

FUNDACIÓN TELEFÓNICA

Fundación Telefónica contribuye al desarrollo social mediante el acceso al conocimiento. Trabaja en programas propios de innovación social que utilizan las nuevas tecnologías y las redes colaborativas, dirigidos especialmente a niños y a jóvenes.

A continuación, os presento dos entrevistas de la Fundación Telefónica acerca del cambio educativo y la utilización de las TIC para un nuevo aprendizaje.

Henry Jenkins transmite su visión acerca de los cambios culturales, económicos, políticos y tecnológicos que la sociedad actual genera en el sistema educativo. En el vídeo responde interrogantes como: ¿Por qué tendría que cambiar la Educación?, ¿Por qué habría que cambiarla?, ¿Cómo habría que llevarse a cabo este cambio?

Los profundos cambios que se está generando en la sociedad, la acerca a un mundo digitalizado, por lo que las escuelas tienen que adaptarse a él.

Hay que aprovechar todas las oportunidades que estos cambios ofrecen en el sistema educativo, así como profundizar en las habilidades y competencias de aprendizaje.

Nicholas Burbules habla sobre algunos aspectos destacados del campo educativo como: el impacto de las nuevas tecnologías, el aprendizaje en la era digital, los desafíos de la formación docente.

FAMILIAS Y EDUCACIÓN

He realizado un apartado en este blog sobre las familias y su participación en los centros escolares, ya que creo que la educación de los alumnos, tanto dentro como fuera de las escuelas, no depende únicamente de los docentes y educadores, sino que las familias también son un punto clave en el ámbito educativo.

En la actualidad existe una baja participación de las familias en los centros educativos, algo que repercute directamente en la calidad de la enseñanza y, sobre todo, en el aprendizaje de los estudiantes.

Para evitar estas consecuencias y conseguir dicha colaboración y participación considero imprescindible la comunicación, la motivación, el compromiso y el respeto por parte de profesores y familias.

Los alumnos conviven diariamente con sus padres, profesores y compañeros, por ello, es muy importante que observen una buena relación entre ellos y, de este modo, aumentar su interés por el aprendizaje y mejorar la calidad educativa en los centros escolares.

He querido destacar el Portal de Educación de Castilla-La Mancha donde se puede acceder a mucha información interesante y práctica para las familias y el alumnado. Se presentan muchas oportunidades para la participación de padres y madres en los centros educativos, los cuales ofrecen muchos servicios por Internet como: espacio de comunicación, aula virtual, secretaría virtual…

También se ofrece apoyo educativo a las familias y la escuela de padres y madres para conocer modelos y prácticas educativas.

VÍDEO: LAS MEJORES PELÍCULAS SOBRE EDUCACIÓN

La televisión es otro medio muy extendido y utilizado por millones de personas, que repercute directamente en la sociedad y la educación.

Por ello, he incluido este vídeo que trata de una selección de escenas emotivas e inspiradoras extraídas de películas en las que el protagonista es un profesor y la educación, el argumento. El creador de este vídeo tiene como objetivos motivar a los educadores y profesores.

Me ha resultado muy interesante ya que muestra fragmentos de muchas películas que expresan algunos aspectos muy destacados e importantes en el mundo educativo como: la ilusión de los alumnos, la manera de enderezar una clase, la comprensión y el apoyo de las familias para mantener esa ilusión de los primeros años, la admiración por el trabajo de maestro, el aprecio, la valoración y el apoyo de la sociedad, la confianza hacia los alumnos y la educación de un alumno sin el apoyo de su familia.

Una de las frases que más me ha gustado es: “Nos recordarán nuestros alumnos”.

INNOVACIÓN EDUCATIVA

He cogido esta imagen porque describe y presenta lo que supone la innovación educativa en la actualidad. Como podemos ver, está el profesor innovador, el portátil, el proyector, la pantalla interactiva, la suma interactiva y el dedo interactivo.

Mi idea sobre lo que quiere expresar esta imagen es que la innovación en la educación es un aspecto fundamental, tanto para su mejora en el ámbito educativo como para la del maestro innovador. Pero, para que un maestro innove no tiene necesariamente que utilizar, como en este caso, las nuevas tecnologías. Creo que las TIC son una herramienta muy interesante en el ámbito educativo, y como sabemos y hemos podido apreciar todos, han tenido y seguirán teniendo un gran auge y desarrollo en la sociedad y, lo que realmente nos interesa, en la educación.

Considero que una de las cualidades más importantes de la labor docente es la innovación, pero esto no significa que nuestra innovación dependa, únicamente, de las nuevas tecnologías.

VÍDEO: LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

Este vídeo nos muestra, mediante una línea cronológica del tiempo e imágenes, cómo ha progresado la tecnología y ha afectado a la enseñanza y el aprendizaje en el tiempo.

A través de esta línea avanzamos por diferentes épocas, en las cuales destacan diversos aspectos relacionados con la educación como son: los dibujos en las cuevas, la academia de Pitágoras, el papel fabricado en China, los manuscritos y la imprenta de Gutenberg.


A partir del surgimiento de la escuela pública en 1600, la educación ha evolucionado rápidamente, así como sus estrategias, métodos, herramientas…de enseñanza.
En la llamada era audiovisual aparecen algunas tecnologías como la radio, el proyector de películas y el retroproyector. En la era de la información se produce el descubrimiento de la televisión, VHS y las cintas de audio.

En mi opinión, la era que empieza a revolucionar realmente el mundo educativo es la era de los ordenadores y, con ellos, las primeras pizarras interactivas digitales.

A partir de ese momento, se establece la era digital e interactiva, las comunicaciones a través de los ordenadores con otras partes del mundo, algo que ha mejorado, a mi parecer, no solo en el ámbito educativo, sino en el ámbito social, político y económico.

Por último, una pregunta que creo que nos hacemos muchos en la actualidad: ¿DE QUÉ FORMA SE VA A DAR CLASE MAÑANA?

Para responder a esta pregunta considero que hay que atender y adaptarse a las necesidades que la nueva sociedad del conocimiento otorga en las escuelas.

Respecto a las nuevas tecnologías utilizadas en los centros escolares, hay que saber en cada momento por qué, cómo, cuándo y dónde utilizarlas; y sobre todo, los beneficios o inconvenientes que pueden tener las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.